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8 UNTERNEHMENS- UND BERICHTSPROFIL UNTERNEHMENS- UND BERICHTSPROFIL 9 9

Beschäftigungskultur und Personalentwicklung
[GRI 401 ] RAFI bietet seinen Beschäftigten eine ab-
wechslungsreiche, zukunfts- und bedarfsorientierte
Aus- und Weiterbildung mit attraktiven Sozialleistun-
gen, ein modernes Arbeitsumfeld und flexible Ar-
beitszeiten. In über 4.000 Qualifizierungsmaßnah-
men pro Jahr können sich unsere Mitarbeitenden auf
dem aktuellen Stand des Wissens halten. Mit unse-
rem mit dem deutschen Bildungspreis ausgezeichne-
tem RIMA-Modell zur internen Fachkräfteförderung
bieten wir angelernten Mitarbeitenden eine Firmenin-
terne Fachkräfteausbildung an. Dank unserer Potenzi-
alsichtung für Nachwuchs Führungskräfte verschaf-
fen wir unseren eigenen Beschäftigten beste Auf-
stiegs- und Karrierechancen. In unserer gesamten
Unternehmensgruppe befinden sich weltweit aktuell
67 Auszubildende, Teilnehmende an Umschulungs-
maßnahmen und dual Studierende in Ausbildung und
werden für verschiedene Berufsfelder qualifiziert. In
Deutschland kooperieren wir mit der Dualen Hoch-
schule Baden-Württemberg (DHBW) bei der Durch-
führung dualer Studiengänge. Zudem ermöglichen
wir Studierenden der deutschen Standorte den Praxi-
seinstieg als Werksstudierende oder Praktikanten
und bieten die Möglichkeit, Abschlussarbeiten zu
schreiben. Im hauseigenen Schulungszentrum in
Weingarten werden gemeinsam mit dem Ausbil-
dungsverbund Löttechnik Elektronik (AVLE) auf die
heutigen Anforderungen der Elektronikproduktion zu-
geschnittene Lehrgänge veranstaltet.

1054 1.2 Unser Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung

Unternehmenspolitik, die sich den sozialen und ökologischen Herausforderungen unserer Zeit stellt. Als welt-
weibliche Beschäftigte [GRI 101, 102-20, -29, 103 ] Für uns gehört Nachhaltigkeit zu den zentralen Aufgaben einer zukunftsgerichteten
weit agierender Hersteller und Technologieführer für innovative HMI-Lösungen engagieren wir uns für ein nach-
haltiges, ressourcen- und klimaschonendes Wachstum in sozialer Verantwortung. Bei unseren Zielsetzungen
und Maßnahmen sowie ihrer Dokumentation orientieren wir uns an den Sustainable Development Goals (SDGs)
der Vereinten Nationen und den Berichtsstandards der Global Reporting Initiative (GRI).
1137

3%
Auszubildende

männliche Beschäftigte Zielbestimmung und Methodik
44% In einstimmiger Beschlussfassung aller Mitgliedstaa- de Zahl von Unternehmen und anderen Organisati-
onen dokumentieren ihre Strategien, Konzepte und
ten verabschiedeten die Vereinten Nationen im Jahr
Gewerbliche 2015 die „Agenda 2030 für nachhaltige Entwick- Maßnahmen zur Erreichung der SDGs und machen
56% lung“. Darin definiert die Weltgemeinschaft 17 Ziele sie in Form von Nachhaltigkeitsberichten den rele-
Angestellte für eine soziale, wirtschaftlich und ökologisch nach- vanten Anspruchsgruppen und der Öffentlichkeit
haltige Entwicklung. Die SDGs dienen als Richt-
zugänglich. Für die Vergleich- und Überprüfbarkeit
2000 Qualifizierungsmaßnahmen 67 schnur für ein nachhaltiges staatliches aber auch un- dieser Berichte hat die Global Reporting Initiative
pro Jahr ternehmerisches Handeln und zeigen zugleich Chan- (GRI) ein Rahmenwerk aus 36 Standardmodulen
cen für künftige Geschäftsfelder auf. Eine wachsen-
mit mehr als 120 Indikatoren aufgelegt.

Auszubildende, Umschüler und
dual Studierende in Ausbildung